PELATIHAN PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) BAGI GURU DI SD NEGERI 2 MEDANA

Abstract

Dengan sistem pembelajaran saintifik yang di dalamnya banyak
terkadung berbagai metode pembelajaran yang dapat di gunakan oleh
peserta didik. Di sini yang mendominasi seluruh pembelajaran adalah
peserta didik, peserta didik di harapkan aktif dan bersifat memberi ilmu
pengetahuan juga kepada teman yang lain, jadi tidak hanya menerima saja.
Proses pembelajaran sepenuhnya diarahkan pada pengembangan ketiga
ranah (sikap, pengetahuan, dan keterampilan) secara utuh atau holistic,
artinya pengembangan ranah yang satu tidak bisa dipisahkan dengan yang
lainnya. Dalam kegiatan ini, beberapa target luaran diantaranya: (1)
terlaksananya kegiatan pelatihan dengan judul “Pelatihan
ImplementasiPembelajaran Berbasis Pendekatan Saintifik (Scientific
Approach) bagi guru di SD Negeri 2 Sigar Penjalin (2) peserta (guru) mampu
memahami konsep, karakteristik, dan langkah-langkah/prosedur
pembelajaran berbasis pendekatan saintifik (scientific Approach); (3)
peningkatkan kemampuan guru dalam mengimplemenasikan pendekatan
saintifik dalam proses pembelajaran; dan (4) menghasilkan pembelajaran
yang berpusat pada siswa dengan tahapan saintifik. Metode pelaksanaan
program pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan secara kelompok,
curah pendapat, dan partisipatif. Adapu tahapan kegiatan ini sebagai
berikut: (1) persiapan dan pembekalan; (2) penyampaian materi; (3)
pelaksanaan kegiatan pengabdiann dan (4) rencana keberlanjutan program.
Hasil dari pengabdian diperoleh bahwa guru di SD Negeri 2 Sigar Penjalin
memiliki masalah dalam memahami pembelajaran dengan menggunakan
pendekatan saintifik. Guru hanya mengikuti panduan yang terdapat pada
buku guru tanpa melakukan pengembangan secara kontekstual.