JPIn: Jurnal Pendidik Indonesia merupakan jurnal ilmiah peer-reviewed dan Open Access yang diterbitkan oleh Yayasan Pendidikan Intan Cendekia. Jurnal ini menyediakan wadah akademik bagi peneliti, dosen, guru, mahasiswa, praktisi pendidikan, dan pembuat kebijakan dari Indonesia maupun berbagai negara untuk mempublikasikan hasil penelitian ilmiah berkualitas di bidang pendidikan.

JPIn berfokus pada publikasi artikel yang berkontribusi terhadap pengembangan inovasi pendidikan, strategi pembelajaran, pengembangan kurikulum, teknologi pendidikan, asesmen dan evaluasi, pengembangan profesional pendidik, pendidikan inklusif, pendidikan karakter dan nilai, literasi, numerasi, serta berbagai isu pendidikan lainnya pada jalur pendidikan formal, nonformal, dan informal.

Selain artikel penelitian empiris, JPIn juga menerima artikel tinjauan dalam bentuk Systematic Literature Review dan Meta-analysis yang menggunakan metodologi yang sistematis, transparan, dan dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah serta memberikan kontribusi teoritis, metodologis, maupun praktis bagi pengembangan ilmu pendidikan.