Pengaruh Dukungan Orang Tua Terhadap Kedisiplinan Anak Usia Dini

Eneng Garnika, Lu'luin Najwa, Bq. Rohiyatun

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh Dukungan Orang Tua terhadap Kedisiplinan Anak Usia Dini. Penelitian ini didasari pada permasalahan Kedisiplinan anak yang beragam di kelompok usia yang sama. Populasi penelitian ini berjumlah 50 anak dengan sampel sebanyak 20 anak didik yang diambil dengan purposive sampling. Metode  pengumpulan data dalam penelitian ini, adalah kuesioner. Berdasarkan jenis data dan hipotesis, maka peneitian ini menggunakan statistik nonparametris, dimana data yang akan dianalisis berbentuk ordinal. Metode analisis non parametris dalam penelitian ini adalah metode korelasi spearman rank. Uji korelasi spearman rank adalah uji statistik yang ditujukan untuk mengetahui hubungan/pengaruh antara dua atau lebih lebih variabel berskala ordinal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai Rho hitung dukungan orang tua sebesar (0, 941) lebih  besar  dari  rho  tabel  (0,450)  artinya  hipotesis  alternatif  (ha)  diterima  dan hipotesis nihil (ho) ditolak dengan sumbangan pengaruh sebesar 88,5 % dan sisanya 11,5 % dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diamati dalam penelitian ini.

Kata Kunci: Kedisiplinan, Dukungan Orang Tua

References


Ahmadi, Abu., Supriyono, Widodo. (2013). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Amri, Sofan. (2013). Pengembangan dan Model Pembelajaran Dalam Kurikulum 2013. Jakarta: Prestasi Pustaka.

Ekosiswoyo, Rasdi., Rachman Maman. (2002). Manajemen Kelas. Semarang: IKIP Semarang Press.

Kordi, Abdorresza., Baharudin, Rozumah. (2010). Parenting Attitude and Style and Its Effect on Children’s School Achievements. International Journal of Pschological Studie. University Putra Malaysia, 43400 Selangor, Malysia. (online). Vol 2 (2) Tersedia: http//www.ccsnet.org/journal/index.php/ijps/article/view/6158/638.

Lestari, Sri. (2012). Psikologi Keluarga Penanaman Nilai & Penanganan Konflik Dalam Keluarga. Jakarta: Kencana Prenamedia Group.

Moedjiarto. (2001). Sekolah Unggul: Metodologi Untuk Meningkatkan Mutu.

Murtini. (2010). Akhlak Siswa Terhadap Guru. Semarang: Sindur Press.

Puspita, Lesy. (2015). Pengaruh Perhatian Orang Tua terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Dabin II Kecamatan Tegal Barat Kota Tegal. Skripsi Universitas Negeri Semarang.

Saragi., Dinata, P, M., Iswari, M., Mudjiran. (2016). Kontribusi Konsep Diri dan Dukungan Orangtua terhadap Motivasi Belajar Siswa Serta Implikasi dalam Pelayanan Bimbingan dan Konseling dalam Pelayanan Bimbingan dan Konseling. Jurnal Konselor. Vol 5 (1). http:ejournal.unp.ac.id/index.php/konselor/article/view/6477.

Setiadi. (2008). Konsep & Proses Keperawatan Keluarga. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Sulistyanto, Fitria, Doni. (2016). Pengaruh Kedisplinan dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar Se-Dabin I Kecamatan Pituruh Kabupaten Purworejo. https/lib.unnes.ac.id/24512/1/1401412539.pdf




DOI: https://doi.org/10.47165/jpin.v4i1.137

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Eneng Garnika, Lu'luin Najwa, Bq. Rohiyatun

Creative Commons License
JPIn: Jurnal Pendidik Indonesia p-ISSN (print) 2722-8134, e-ISSN (online) 2620-8466 is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.