Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika

Zainal Abidin, Sabrun Sabrun, I Ketut Sukarma

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas X SMK Negeri 1 Keruak tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Data diambil dari siswa  SMK Negeri 1 Keruak kelas X sebanyak 21 orang siswa. Adapun dalam proses pelaksanaan  dilaksanakan dalam 2 siklus dan setiap siklus memiliki 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi/evaluasi dan refleksi. Dimana hasil penelitian yang dilakukan pada siklus I nilai rata-rata hasil evaluasi siswa adalah  74.38  dengan persentase ketuntasan 52.38%, sedangkan hasil observasi aktivitas siswa diperoleh 3,05 yang menunjukkan masih dalam kategori aktif. Pada siklus II rata-rata nilai evaluasi siswa  mencapai 92.09 dengan ketuntasan 90.48% dengan kategori Sangat baik sedangkan hasil observasi aktivitas siswa sudah mencapai 4.05 ini menunjukan kategori sangat aktif. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Penerapan Model Pembelajaran kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada materi eksponen kelas X SMK Negeri 1 Keruak tahun pelajaran 2018/2019.


References


Badjuri, A. (2010). Jurnalistik televisi. Yogyakarta: Graha Ilmu

Baran, S. J. (2012). Introduction to mass communication. Jakarta: Erlangga

Batmomolin., L., & Hermawan, F. (2003). Budaya Media. Flores: Nusa Indah

Biagi, S. (2010). Introduction To Mass Media. (Terjemahan Irfan dan Mahendra). Jakarta: Salemba Humanika

Dange, J. K. (2010). Post Graduate Students’ Computing Confidence, Computer And Internet Usage at Kuvempu University. Instruction Research Journal, 3(2), 39-62.

Daniyal, M., & Hassan, A (2013). Impact Of Television Programs And Advertisements On School Going Adolescents. Science And Education Policy. Research Journal, 7(1), 26-37.

Davidson, J. (2008). Ten Minute Guide Managing Your Time. (Terjemahan Niken Hindreswari). Yogyakarta: Andi

Dawson., P., & Dawson. (1977). Political Sosialization. Toronto: Little, Brown and Company

Djamarah. (2008). Rahasia Sukses Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta

Grob, Bernard (1985). Basic Tevision And Video Systems. USA: McGraw-Hill

Hastuti, I. D., & Sutarto, S. (2017). KARAKTERISTIK PERGESERAN AKTIVITAS METAKOGNITIF SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 3(1), 449-459.

Hurlock, E. B. (1978). Child Development (Meitasari Tjandrasa). Jakarta: Erlangga

Isaac, S., & Michael, W. B. (1981). Hand Book In Research And Evaluation. California-USA: Edit Publishers

Kasim, K. M. A., Sutarto, S., Agusfianuddin, A., & Syahrir, S. (2018, March). Penerapan Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Segitiga Kelas Vii Smpn 2 Pujut. In Prosiding Seminar Nasional Pendidik dan Pengembang Pendidikan Indonesia (pp. 271-277).

Kaufman, M., & Kiver, M. (2012). Television Electronics. New Jersey: Springer

Mardapi, D. (2012). Pengukuran Penilaian & Evaluasi Pendidikan. Yogyakarta: Nuha Medika

Mardapi, Dj. (2008). Pengukuran Penilaian & Evaluasi Pendidikan. Yogyakarta: Nuha Medika

Nurgiyantoro, B., & Gunawan, M. (2012). Statistik Terapan. Yogyakarta: UGM

Rakhmat, J. (2011). Psikologi Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Santrok, J. W. (2009). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Salemba Humanika.

Senge, P. M (1996). Fifth Discipline. Jakarta: Binarupa Aksara

Shochib. (2010). Pola Asuh Pendidikan Anak. Jakarta: Rineka cipta

Simanjuntak. (2002). Dasar-Dasar Telekomunikasi. Bandung: PT Alumni

Slameto. (2010). Belajar & Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: PT Rineka Cipta

Tambukara, Apriadi. (2013). Literasi Media. Jakarta: Rajagrafindo Persada

Uno., & Lamatenggo. (2011). Teknologi Komunikasi & Informasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara




DOI: https://doi.org/10.47165/jpin.v3i1.83

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Zainal Abidin, Sabrun Sabrun, Hasmiati Hasmiati

Creative Commons License
JPIn: Jurnal Pendidik Indonesia p-ISSN (print) 2722-8134, e-ISSN (online) 2620-8466 is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.