Setiap artikel yang dikirimkan ke ALFAMath: Jurnal Pendidikan Matematika akan melalui proses review oleh minimal 2 (dua) reviewer yang sesuai dengan bidang kajian artikel.

Reviewer tidak mengetahui identitas penulis, dan penulis juga tidak mengetahui identitas reviewer (metode double-blind peer review).

Reviewer diberikan waktu selama dua minggu untuk melakukan penelaahan terhadap artikel yang ditugaskan.

Tim editorial akan memutuskan penerimaan atau penolakan artikel berdasarkan hasil review yang diberikan oleh reviewer. Apabila reviewer memberikan rekomendasi yang berbeda secara signifikan, editor akan menunjuk 1 (satu) reviewer tambahan untuk menjadi bahan pertimbangan dalam pengambilan keputusan akhir terhadap artikel tersebut.

Bahasa yang digunakan dalam jurnal ini adalah Bahasa Indonesia atau Bahasa Inggris.

Ketentuan Sebelum Pengajuan Artikel

Penulis diharapkan memperhatikan beberapa hal berikut sebelum mengirimkan artikel ke ALFAMath: Jurnal Pendidikan Matematika:

1. Artikel yang dikirimkan harus bebas dari plagiarisme. ALFAMath menetapkan batas maksimal tingkat kemiripan (similarity score) sebesar 20%. Artikel dengan tingkat kemiripan lebih dari 20% akan ditolak secara otomatis. Pemeriksaan plagiarisme dilakukan oleh Dewan Editor menggunakan Turnitin® Plagiarism Checker.
2. Artikel yang dikirimkan belum pernah dipublikasikan sebelumnya dan tidak sedang dalam proses pertimbangan untuk diterbitkan pada jurnal lain.
3. Artikel yang dikirimkan harus disusun sesuai dengan template resmi manuskrip ALFAMath.

Kebijakan Peer Review

Proses peer review bertujuan untuk menilai kontribusi, validitas, relevansi, kualitas, dan aspek orisinalitas artikel sebelum diterbitkan.

Tujuan utama proses ini adalah menjaga integritas ilmu pengetahuan dengan menyaring artikel yang tidak valid atau memiliki kualitas yang belum memenuhi standar publikasi ilmiah.

Dari perspektif penerbit, proses peer review berfungsi sebagai mekanisme penyaringan kualitas artikel, sehingga artikel dengan mutu yang lebih baik dapat diterbitkan pada jurnal dengan standar yang lebih tinggi dan membangun reputasi jurnal.

Proses peer review memberikan nilai tambah terhadap artikel yang diterbitkan. Oleh karena itu, penerbit harus memastikan bahwa proses penelaahan berjalan secara ketat, objektif, dan berkualitas.

Umpan Balik Editor

"Menjelaskan secara spesifik kelemahan dalam struktur artikel merupakan hal yang sangat penting. Apakah metode penelitian valid, apakah data disajikan dengan jelas, dan apakah kesimpulan didukung oleh data?"
(Umpan balik editor)

"Apabila seorang editor dapat membaca komentar Anda dan memahami dengan jelas dasar dari rekomendasi yang diberikan, maka Anda telah memberikan ulasan yang bermanfaat."
(Umpan balik editor)

Peer Review yang Optimal

Proses peer review berperan penting dalam meningkatkan kualitas artikel yang diterbitkan dengan mendorong penulis untuk menghasilkan karya berkualitas tinggi serta membantu penyempurnaan artikel melalui proses penelaahan.

Berdasarkan penelitian University of Tennessee dan CIBER Research Ltd. (2013), sekitar 90% peneliti menyatakan bahwa proses peer review meningkatkan kualitas artikel ilmiah yang mereka publikasikan.