Seluruh artikel yang masuk ke PEDAPAUD: Jurnal Pendidikan Dasar dan PAUD akan melalui proses penelaahan menggunakan sistem double-blind peer review, yaitu identitas penulis dan reviewer tidak saling diketahui selama proses evaluasi berlangsung.

Setiap naskah akan terlebih dahulu melalui tahap pemeriksaan awal (pre-review) oleh dewan editor untuk memastikan kesesuaian artikel dengan fokus dan ruang lingkup jurnal, pedoman penulisan, serta ketentuan editorial yang berlaku.

Naskah yang tidak memenuhi persyaratan atau tidak sesuai dengan fokus dan ruang lingkup jurnal akan ditolak pada tahap awal. Sementara itu, naskah yang lolos tahap pre-review akan diteruskan kepada mitra bestari (peer reviewers) untuk dilakukan penilaian lebih lanjut terhadap aspek substansi, metodologi, kebaruan, dan kontribusi ilmiahnya.

Proses evaluasi artikel berlangsung sekitar dua bulan, tergantung pada ketersediaan reviewer dan kompleksitas naskah yang dinilai.

Berdasarkan hasil penilaian reviewer, dewan editor akan mengambil keputusan akhir terkait status artikel dengan mempertimbangkan rekomendasi reviewer. Keputusan editorial terdiri atas:

1. Ditolak (Reject) – artikel tidak dapat diterima untuk diterbitkan karena tidak memenuhi standar ilmiah atau ketentuan jurnal.
2. Revisi Mayor (Major Revision) – artikel memerlukan perbaikan substansial sebelum dapat dipertimbangkan kembali.
3. Revisi Minor (Minor Revision) – artikel memerlukan perbaikan kecil sesuai dengan catatan reviewer dan editor.
4. Diterima (Accept) – artikel dinyatakan layak diterbitkan setelah melalui seluruh proses editorial.