• Main Navigation
  • Main Content
  • Sidebar
Header
  • Home
  • Current
  • Archives
  • Announcements
  • Submissions
  • Register
  • Login
  • About
    • About the Journal
    • Editorial Masthead
    • Privacy Statement
    • Contact
  1. Home
  2. Archives
  3. Vol. 1 No. 1 (2022): PeDaPAUD: Jurnal Pendidikan Dasar dan PAUD

Published: 2022-04-30

Articles

Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Dalam Berhitung Melalui Permainan Balok di PAUD Mawwadatul Falah

Yayu Khoerani Husni, Ahmad Zainul Irfan (Author)

1-10

PDF (Indonesian)

Upaya Peningkatan Kemampuan berbahasa Ekspresif Melalui Kegiatan Bernyanyi Menggunakan Media Teknologi Pada Anak Usia TK

Anastasia Mayla Calliesta Yusmaridha, Ni Made Sulastri (Author)

11-20

PDF (Indonesian)

Peningkatan Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa Pada Pelajaran Matematika Melalui Metode Demonstrasi Dengan Media Papan Garis Bilangan

Siwi Utamingtyas, Wiranda Bayu Aditama (Author)

21-28

PDF (Indonesian)

Penerapan Pembelajaran Model Kooperatif Tipe STAD Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas 2 SDN 2 Mataram

M. Chairul Anam, Sari Yustiana (Author)

29-37

PDF (Indonesian)

Penggunaan Media Gambar Proyeksi Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas 1 SD Negeri 3 Gerung Utara

Lalu Jaswandi, Nurwahidah (Author)

38-47

PDF (Indonesian)

Language

  • English
  • Indonesia

Navigation

Editorial Masthead Reviewers Focus and Scope Publication Ethics Author Guidelines Peer Reviewer Process Submission Open Access Policy Archiving Policy Copyright Notice Author Fee Contact Screening For Plagiarism Policy

Current Indexing

Article Template

Tools

contact

 

Collaboration With

Visitors

 Flag Counter

website statistics
View My Stats

Keywords

Our Office

Publisher:
Yayasan Pendidikan Intan Cendekia
Alamat :
Perum Elit Kota Mataram Asri Blok Q 11 Ling. Geguntur Kelurahan Jempong Baru Kota Mataram Provinsi Nusa Tenggara Barat
HP/WA : +6285133668505
E-mail :
intandwihastuti88@gmail.com


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

More information about the publishing system, Platform and Workflow by OJS/PKP.